Модуль методической поддержки (ММП) - это методический путеводитель по теме для преподавателей и обучаемых; он задает последовательность ЭУМ, составляющих цельный курс обучения, образуя определенную траекторию, а также содержит методическую информацию по курсу.
Данная тема относится к разделу «Производная и ее применение» и содержит:

ЭУМ  И-типа (A10_024_i01)
Содержание данного модуля знакомит учащихся с правилами дифференцирования (суммы, произведения и частного), формируются умения находить производную сложной функции.

ЭУМ  П-типа (A10_024_p01)
Данный ЭУМ содержит 5 заданий. Задания ориентированы на отработку применения правил дифференцирования суммы, производной и частного функций, а также производной сложной функции. Все задания данного учебного модуля — параметризированы. Это позволяет учителю формировать индивидуальные задания для каждого учащегося.

ЭУМ  П-типа (A10_024_p02)
Данный ЭУМ содержит задание с повышенной сложностью на нахождение производной сложной функции. Предусмотрена возможность принудительной генерации Пользователем параметризированного задания.

ЭУМ  К-типа (A10_024_k01)
Данный ЭУМ содержит 5 заданий. Задания проверяют усвоение учащимися правил дифференцирования суммы, производной и частного функций, а также производной сложной функции. Все задания данного учебного модуля — параметризированы. Это позволяет учителю формировать индивидуальные задания для каждого учащегося.

ЭУМ  К-типа (A10_024_k02)
Данный ЭУМ содержит задание с повышенной сложностью на нахождение производной сложной функции. Задание данного учебного модуля — параметризировано. Это позволяет учителю формировать индивидуальные задания для каждого учащегося.

Индивидуальные траектории для изучения темы
Индивидуальные траектории изучения темы выстраиваются из возможных индивидуальных траекторий каждого подраздела темы. Так, в теме «Производная суммы, произведения и частного. Производная функции вида y = f(kx + b). Производная сложных функций» можно выделить, например, следующие траектории:

Учитель, организуя учебную деятельность Учеников, может варьировать различные индивидуальные траектории в зависимости от уровня усвоения контента. Изучение данного подраздела предполагается в рамках самостоятельной работы учащихся или под руководством учителя.
Описание инструментов управления содержанием учебного модуля приведено в Управление_содержанием.doc.